高中政治复习笔记整理
马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）
1、马克思主义哲学的基本特征：
①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；
②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
2、辩证唯物主义的基本原理：
①世界的本质是物质，物质决定意识；
②意识是客观世界在人脑中的反映；
③事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题；
④事物是变化发展的，要用发展的观点看问题；
⑤矛盾是事物发展的源泉和动力；
⑥要坚持对立统一的方法看问题。
3、历史唯物主义的基本原理：
①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；
②生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾运动推动社会发展；
③人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。
政治生活
1、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。
2、人民民主的特点：广泛性和真实性。
3、公民的权利和义务：权利和义务相统一。
4、公民的政治参与：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
5、政府职能：对人民负责原则、依法治国原则。
6、政府权力：依法行政、科学民主决策。
7、公民与政府的关系：对人民负责是建立和谐关系的前提。
经济生活
1、社会主义初级阶段的基本路线：一个中心，两个基本点。
2、社会主义市场经济的基本特征：市场经济与社会主义制度相结合。
3、市场调节的优点和局限性：国家宏观调控的必要性。
4、企业是市场经济的重要组成部分，提高企业的经济效益。
5、树立正确的金钱观，树立正确的消费观。
6、社会主义劳动者在社会主义市场经济中应该怎么做？树立正确的择业观，积极劳动，艰苦奋斗，勇于创业。
7、企业的社会责任：依法经营，诚实守信，节约资源，保护环境。
8、国家宏观调控的目标和手段：综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段。
9、社会主义市场经济必须以科学发展观为指导。
文化生活
1、文化的作用：文化与经济、政治相互交融，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为经济社会发展的重要支撑。
2、发展大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
3、建设中国特色社会主义文化：发展教育和科学，提高公民的思想道德修养和科学文化修养，推动社会主义精神文明建设，发展文化产业和文化事业，满足人民群众多层次多方面的精神文化需求，推动中华文化走向世界，增强国际影响力，坚持中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义文化大发展大繁荣。
4、中华民族精神：弘扬和培育民族精神的意义和基本要求，中华民族精神的核心是爱国主义，爱国主义与爱社会主义的关系，与弘扬民族精神的关系，中华民族精神的时代特点，爱国主义教育的基本内容（爱国主义情感、爱国主义的信念、爱国主义的道德等），中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合，成为社会主义核心价值体系的基本内容之一。
5、社会主义核心价值体系：基本内容、地位和践行社会主义核心价值观的重要性，社会主义核心价值观的基本内容及相互关系，树立正确的世界观、人生观和价值观，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
6、思想道德修养与科学文化修养的关系：良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；思想道德水平提高了，有利于增强辨别是非的能力，提高审美能力，丰富科学知识，有助于增强对先进文化和优秀文化的吸收能力；加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动；要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断砥砺品格的过程，要脚踏实地重在行动，要学习科学理论不断改造主观世界；加强思想道德修养离不开学习科学文化知识，提高知识素养和科学文化修养水平有利于促进思想道德修养水平的提高；加强思想道德建设与知识学习二者是相互促进的关系。
7、坚持先进文化的前进方向的重要性：坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；大力加强社会主义核心价值体系建设；大力发展教育
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